抓紧抓实高校学生安全稳定工作

(资料图片仅供参考)

近年来，高校一直致力于防范和化解安全风险，通过不懈努力，高校对安全风险的意识不断增强，相应的体系不断完善，能力不断提升，责任更加压实，师生的安全感得到明显提升。

高校学生安全稳定工作是高校改革发展的基本保障。确保师生的安全是学校工作的首要任务，也是高校办学事业发展的底线要求。随着高校向质量和内涵式建设的转变，校园安全问题的处理变得尤为重要。各类安全事件的发生提醒我们，必须加强和改进学生安全稳定工作，确保学生和师生在安全的环境下学习和成长。

当前的学生群体主要为“10”后，他们具有独特的家庭环境和时代背景，安全防范意识较为薄弱，容易受到负面内容的干扰，同时还面临心理健康、就业等问题。因此，高校学生安全稳定工作的目标是为了推动学生的健康发展，培养他们的综合素质和应对能力，确保他们能够在安全的环境中学习和成长。

“师生为本，生命至上。”高校工作者需从多个角度、全方位思考如何加强安全教育，有效预防潜在的安全隐患，并妥善化解已存在的安全问题。将校园安全置于首位，坚定承担起责任，促使从学校到学院再到师生个人都能积极参与维护校园安全稳定。建立学生首问负责制，加强部门之间和校院之间的协同合作，确立以学生为中心的工作理念，打破制度壁垒，畅通责任关口。同时，还需加强校园安全风险隐患的防范和化解措施，通过完善应急体制机制的建设和开展常态化的应急演练等方式，提升应急处突能力。其中包括以人防为基础、以技防为重点、以物防为保证，全面改善“三防”工作基础。

高校思想政治工作与高校培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的根本问题密切相关。因此，高校工作者应全力推进思政工作体系的建设。学校应将思政工作体系建设作为事业发展的重中之重，根据自身特点打造独特风格，注重突出重点的同时兼顾全面发展，协同推进以确保改革举措的顺利实施和取得实效。此外，还需充分挖掘学校治学办校发展历程中蕴含的精神特质，引领学校发展，并激发人们的热情。在思政工作中，思政工作者要牢牢抓住思政课程的核心地位和新的教学方式，通过史论结合、纵横比较等方式来深入解读理论，从而增强自信；并通过继承传统、生动实践等方式，展示活力和未来可能面对的问题。

徐郑欣 天津仁爱学院

注：该论文由天津市高校思想政治工作研究基地支持，项目编号JJSZZ202204004。

关键词：